گودال یادگیری | چرا باید اشتباهات را دوست بداریم؟
سر کلاس این جمله ها را زیاد از بچه ها می شنیدم: من بلد نیستم. چطوری باید انجامش بدم؟ خیلی سخته، نمی تونم انجامش بدم. خسته شدم. من تو
چگونه کلاس منظمتری داشته باشیم؟ | ۱۰ نکته دربارهی تعیین قوانین کلاسی
این متن یکی از وبینارهایی است که به تازگی برگزار کردم: من دانشجومعلم رشتهی آموزش ابتدایی هستم و ترم آخر را میگذرانم. به نظرم بهترین درس این چهار سال
آیا معلمی، هم حرفه و هم عشق تان است؟
عنوان این مطلب را از کتاب شهامت تدریس وام گرفته ام تا مطلبی را که می خواهم بنویسم راحت تر بیان کنم. وقتی حرف از شغل می شود یک
دانش آموزان را در یادگیری محدود نکنیم
لازم نیست حتما هنرمند باشیم تا سراغ هنر برویم. لازم نیست حتما نویسنده باشیم تا سراغ نوشتن برویم. لازم نیست حتما مهندس یا ریاضیدان باشیم تا سراغ ریاضی برویم.
ته کلاس، ردیف آخر، صندلی آخر | معرفی کتاب
نام کتاب: ته کلاس، ردیف آخر، صندلی آخر نویسنده: لوئیس سکر مترجم: پروین علی پور ناشر: انتشارات افق تاریخ چاپ نسخه ی ترجمه شده: ۱۳۹۴ تعداد صفحات: ۲۳۲ داستان
توتوچان دخترکی آن سوی پنجره | معرفی کتاب
نام کتاب: توتوچان دخترکی آن سوی پنجره نویسنده: تتسوکو کورویاناگی مترجم: سیمین محسنی ناشر: نشر نی تاریخ چاپ نسخه ی ترجمه شده: ۱۳۹۳ تعداد صفحات: ۱۹۴ داستان من و کتاب کاش من هم در مدرسهای
آرشیو نوشتهها
دستهها
- از نوشتن (۱۲)
- توسعه ی فردی (۱)
- خاطرات کارورزی (۲)
- دنیای معلمی (۳۲)
- روش تدریس (۲)
- کتابخوانی (۲)
- معرفی و مرور کتاب (۱۲)
- همه ی نوشته ها (۵۴)
آخرین دیدگاهها